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中國資產評估協會日前發布的《資產評估行業學術帶頭人管理辦法》，在業內引起了強烈反響。

在中國資產評估協會副會長、中聯資產評估集團董事長王子林看來，這不是一個完全的學術問題，也不是一個一般性的學術研究問題，而秦刈什攔佬幸敵蝸�、品牌、影蠠�Φ拇笫攏刈什攔佬幸搗⒄溝募噠鉸孕緣拇笫隆

促進行業發展的核心生產力

生產資料和生產工具是與生產力緊密結合在一起的。王子林認為，從行業性質來看，資產評估行業是知識資本、智力資本密集型的行業，其生產工具就是知識和智力，這種知識和智力能否達到一定的社會影響力高度完全取決于行業的專業勝任能力，而行業學術帶頭人隊伍建設是塑造專業勝任能力、解決關系行業發展的前瞻性理論和實踐問題的巨大生產力或者核心生產力。

為此，要解決經濟社會發展賦予的評估任務，資產評估機構和行業需要通過這樣一個專業隊伍來解決它的估值問題、評價問題、難題運作方案的解決問題，需要形成以行業學術帶頭人為核心的多專業、多層次、多領域、多特點的一種專業團隊，來解決評估實踐問題。

“學術帶頭人隊伍建設始終要在評估行業的專業隊伍建設過程中來推進，是我們評估行業專業隊伍建設的核心和中堅力量。”王子林表示。

尤其是在評估執業過程中，王子林更加深刻地感知到了這一點。“在開展評估項目時，首先要針對項目本身面臨的環境、目標等來找出項目運行過程中的一系列核心環節、重點難點問題，要解決價值發現、價值公證、價值創造相關的一系列主要問題。所以說，每個評估項目實施方案都是在研究過程中形成的方略，在推進方略實施過程中還要根據項目的深化、實踐問題的碰撞來創造性地解決相關問題。”王子林深有感觸地說，資產評估項目的實施過程、運作過程實際上也是一個研究實際問題、解決實際問題并建立一套運用相應理論和標準來進行再創造的過程，而專業領軍人物的專業水準又決定了評估行業專業隊伍執業能力的水準。

“只要有了在各個領域能夠成為學術帶頭人的一支隊伍，我們就能組成一個具有強大專業勝任能力的隊伍。所以說，解決評估機構的發展問題在某種程度上來講就是解決評估隊伍的建設問題，而評估隊伍建設問題的核心就是靠行業學術帶頭人來引領大家創造性地解決實踐中的問題。”王子林表示，學術帶頭人隊伍建設是行業人才隊伍建設的一個核心抓手，也是評估機構專業隊伍建設的現實抓手。

創新理論研究模式

王子林始終認為，行業學術帶頭人隊伍建設一定要體現評估行業的特點，而只有立足于評估行業的本質屬性，這樣的行業學術帶頭人隊伍建設才有生機、才有肥沃的土壤。“中評協此次啟動的行業學術帶頭人隊伍建設，正是面對評估行業特點的、以解決評估問題為直接目的的、以學術研究為途徑和方式的人才建設模式，其主線就是通過理論問題解決、現實問題解剖、政策問題分析、重大問題解決來推動行業發展。”其實，學術的涵義就是在理論研究、實際問題解剖分析、政策準則方法研究制定的全過程采用科學的方法并上升到規律性認識的高度。“所以說，學術不是學究，評估行業專業學術是用科學的方法、以一種規律性的標準來研究解剖評估行業、評估運行所遇到的問題，并上升到規律性理論，通過政策的制定、規則的形成來推動理論的發展、推動行業的發展、推動實踐的發展。”作為行業資深人士，王子林深諳學術對于評估行業的意義。

“中評協此次加強學術帶頭人隊伍建設，正是在建立這樣一種人才培養、使用和管理的機制。”王子林說，這是一個極具創意的、完全開放式的系統，其把院校的科研教學和機構評估師的實踐有機結合起來，形成一種新的互補互贏的機制，把理論研究、教學科研和專業執業、行業監管按照科學發展觀以一種理性的方式、規律性的方式、探索真理的方式有機地結合起來。

王子林表示，這種做法既重視科研機構、大專院校評估相關理論的探討和研究，又注重評估機構從現實出發來解決評估執業和開拓評估新局面的一系列重大問題的研究和突破，更注重將兩者結合起來，從實際出發、從行業出發上升到理論的高度、規律的高度，并把評估理論、方法上升到政策研究、準則制定的高度。“我們搞學術帶頭人隊伍建設就是要在解決實際問題、創新理論的過程中來實現評估準則的中國制定，使中國評估理論、中國評估準則成為引領國際評估準則、在國際規則制定中具有重要發言權的力量。”在評估專業建設和人才建設方面，中評協其實已經做了大量的工作，包括重大項目的研究制度，評估專業課程研究、理論研究、協會培養制度，評估行業重大問題的專家論證制度，評估專業碩士院校與機構聯合培養制度，評估專業教學實踐基地制度等。

“《資產評估行業學術帶頭人管理辦法》的頒布，實際上是把諸多的制度用統攬全局的方式、從行業學術帶頭人的角度進一步進行了系統化。”王子林表示，大型特大型評估機構可以在行業學術帶頭人隊伍建設中起到一種引領作用，希望行業協會有關方面參考國家在大型企業集團實行科研基地掛牌制度等模式，積極推進大型特大型評估機構科研基地掛牌，創造條件為將來的學術帶頭人創造更加寬廣的舞臺和更大的成長空間。